10 сентября состоялся День открытых дверей Центра непрерывного повышения профессионального мастерства и Института непрерывного образования НГЛУ.
Более 130 участников получили возможность очно познакомиться со всеми возможностями обучения и повышения квалификации в НГЛУ и в ЦНППМ, а также поучаствовать в воркшопе "Полиглот: выбери себе язык по вкусу", где попробовали себя в изучении корейского, китайского, японского, испанского, итальянского, французского, немецкого и турецкого языков, и в тренинге "Управление ресурсным состоянием" от ведущих преподавателей и экспертов-практиков НГЛУ.
Для педагогических работников и управленческих команд состоялся круглый стол "Ключевые навыки учителя в современных условиях: потребности и пути решения", основной темой которого стали "Векторы развития регионального образования в области иностранных языков".
В заседании круглого стола приняли участие Ольга Алексеевна Миронова - директор ЦНППМ НГЛУ, Мария Александровна Славщик -
методист по образованию АНО "Школа 800", Елена Кимовна Пыхова - учитель английского языка МБОУ «Лицей № 8 им.академика Е.К. Федорова», учитель высшей категории, старший эксперт комиссии ЕГЭ Нижегородской области по английскому языку.
Для участия в круглом столе также были приглашены учителя общеобразовательных школ и средних профессиональных учебных заведений Нижегородской области.
В рамках мероприятия обсуждались вопросы приоритетных направлений профессиональной подготовки и переподготовки современного учителя, вопросы взаимодействия и сетевого сотрудничества, проблемы подготовки обучающихся к сдаче ГИА-9 и ГИА-11, проектной деятельность педагогов, реализации разных моделей наставничества в современных образовательных условиях.
По мнению всех участников встречи значимым достижением образовательного процесса является координация и участие в мероприятиях как муниципального, так и регионального уровней.
ЦНППМ НГЛУ продолжает отвечать на запросы педагогического сообщества Нижегородской области и с этого года расширяет свою аудиторию, открывая возможность повышения квалификации для систем среднего профессионального и дополнительного образования.
Более 130 участников получили возможность очно познакомиться со всеми возможностями обучения и повышения квалификации в НГЛУ и в ЦНППМ, а также поучаствовать в воркшопе "Полиглот: выбери себе язык по вкусу", где попробовали себя в изучении корейского, китайского, японского, испанского, итальянского, французского, немецкого и турецкого языков, и в тренинге "Управление ресурсным состоянием" от ведущих преподавателей и экспертов-практиков НГЛУ.
Для педагогических работников и управленческих команд состоялся круглый стол "Ключевые навыки учителя в современных условиях: потребности и пути решения", основной темой которого стали "Векторы развития регионального образования в области иностранных языков".
В заседании круглого стола приняли участие Ольга Алексеевна Миронова - директор ЦНППМ НГЛУ, Мария Александровна Славщик -
методист по образованию АНО "Школа 800", Елена Кимовна Пыхова - учитель английского языка МБОУ «Лицей № 8 им.академика Е.К. Федорова», учитель высшей категории, старший эксперт комиссии ЕГЭ Нижегородской области по английскому языку.
Для участия в круглом столе также были приглашены учителя общеобразовательных школ и средних профессиональных учебных заведений Нижегородской области.
В рамках мероприятия обсуждались вопросы приоритетных направлений профессиональной подготовки и переподготовки современного учителя, вопросы взаимодействия и сетевого сотрудничества, проблемы подготовки обучающихся к сдаче ГИА-9 и ГИА-11, проектной деятельность педагогов, реализации разных моделей наставничества в современных образовательных условиях.
По мнению всех участников встречи значимым достижением образовательного процесса является координация и участие в мероприятиях как муниципального, так и регионального уровней.
ЦНППМ НГЛУ продолжает отвечать на запросы педагогического сообщества Нижегородской области и с этого года расширяет свою аудиторию, открывая возможность повышения квалификации для систем среднего профессионального и дополнительного образования.